Aydın Hüseynov: Məktəbdə əsas məqsəd bərabər təhsil mühiti yaratmaqdır
Məktəblərdə vahid geyim qaydaları şagirdlər arasında bərabərliyin qorunmasına, kollektivə bağlılıq hissinin formalaşmasına və təhsil mühitində nizam-intizamın güclənməsinə töhfə verə bilər.
Operativ Media xəbər verir ki, bunu deputat Aydın Hüseynov bildirib.
Onun sözlərinə görə, məktəb yalnız biliklərin verildiyi deyil, həm də uşaqların şəxsiyyət kimi formalaşdığı mühüm mühitdir. Şagirdlər burada ünsiyyət qurmağı, kollektivdə yaşamağı, qaydalara əməl etməyi və cəmiyyətə uyğunlaşmağı öyrənirlər.
Deputat qeyd edib ki, vahid məktəbli geyimi şagirdlər arasında geyimlə bağlı fərqlərin yaratdığı müqayisə və narahatlıqları müəyyən qədər azalda, diqqətin daha çox dərsə yönəlməsinə kömək edə bilər.
O bildirib ki, uşaqların fərqli sosial və maddi imkanlara malik ailələrdə böyüməsi nəzərə alınmalı, məktəbdə hər kəsə ədalətli yanaşılmalı və şagirdlərin hüquqları qorunmalıdır. Vahid geyim qaydaları bərabərliyin təmin olunmasında vasitələrdən biri olsa da, bu, problemin tam həlli demək deyil.
A.Hüseynov vurğulayıb ki, vahid məktəbli geyimi şagirdlərdə məktəbə bağlılıq və məsuliyyət hissinin formalaşmasına da müsbət təsir göstərə bilər. Eyni geyimdə olmaq uşaqların özlərini müəyyən kollektivin üzvü kimi hiss etmələrinə, ümumi qaydalara əməl etmələrinə və başqalarına hörmət göstərmələrinə kömək edə bilər.
Deputat dövlət məktəblərində təhsilin dünyəvi xarakterinin də nəzərə alınmasının vacibliyini diqqətə çatdırıb. Onun sözlərinə görə, məktəbdə bütün şagirdlər üçün tərəfsiz və hər kəsi əhatə edən mühit yaradılmalı, geyim qaydaları ayrı-seçkiliyə yol vermədən, uşaqların hüquq və şəxsiyyətinə hörmət əsasında tətbiq olunmalıdır.
A.Hüseynov əlavə edib ki, vahid geyim qaydalarının səmərəli tətbiqi üçün məktəblə valideynlər arasında əməkdaşlıq vacibdir. Qaydaların məqsədi həm şagirdlərə, həm də valideynlərə izah edilməli, onlara əməl olunması yalnız cəza və məcburiyyət yolu ilə təmin edilməməlidir.
Deputatın fikrincə, vahid məktəbli geyimi sadəcə geyim məsələsi deyil, həm də bərabərlik, kollektivə bağlılıq, məsuliyyət və sosial uyğunlaşma ilə əlaqəlidir. Əsas məqsəd hər bir şagirdin məktəbdə özünü təhlükəsiz, rahat və digər şagirdlərlə bərabər hüquqlara malik hiss etməsidir.
